31.03.2026 жылы мектеп кітапханасында «Балалар кітапханасы» жобасы аясында бастауыш сынып оқушыларына «Адал еңбек» тақырыбында бейнеролик көрсетіліп түсіндірме жұмыстары жүргізілді. Мақсаты:Оқушыларға еңбекке деген оң көзқарасты, еңбек адамдарына деген құрметті қалыптастыру; адал және жауапкершілікпен жұмыс істей білу, адам үшін маңызды құндылық екенін түсіну. Кітапханашылар :Б.Бекжунисова. А.Байтайлакова  

В соответствии с планом работы Центра психолого-педагогической поддержки и развития (ЦППР) с родителями обучающихся 10 «Б» класса 26.03.2026 г. было проведено занятие на тему: «Безопасность и ответственность подростка в цифровом мире». В ходе встречи были обсуждены важные вопросы цифровой безопасности старшеклассников: риски общения в сети, кибербуллинг, интернет-мошенничество, защита личных данных, влияние социальных сетей и формирование ответственного поведения подростков в

27 марта 2026 г прошло продуктивное и насыщенное заседание МО учителей начальных классов. Обсудили развитие функциональной грамотности как основу качества образования, на практикуме разобрали исследовательскую деятельность и её роль в формировании метапредметных компетенций. В рамках мастер-класса уделили внимание мини-проектам на уроках окружающего мира и математики — идеям, которые помогают сделать обучение более интересным, осмысленным и вовлекающим. Завершили встречу обсуждением

Сегодня, 27 марта 2026 года в средней школе имени Н. Алдабергенова в рамках программы ,, Адал азамат,, среди учащихся 5 «Б» и 5 «В» классов прошли спортивные эстафетные соревнования . Мероприятие прошло в дружеской и весёлой атмосфере. Ребята с большим энтузиазмом участвовали в эстафетах, проявляя ловкость, быстроту и сплочённость. Каждая команда старалась показать лучший результат и поддерживала друг друга на всех этапах соревнований. Соревнования подарили участникам яркие эмоции, заряд

26 наурыз күні Н.Алдабергенов атындағы орта мектебінде «Қазақ тілі мен әдебиеті сабақтарында жасанды интелектті пайдалану» тақырыбында « әдістемелік бірлестіктің отырысы өтті. Жасанды интеллект – мұғалімді алмастыратын құрал емес, керісінше сабақтың сапасын арттырып, мұғалімнің уақытын үнемдейтін тиімді көмекші. Қазақ тілі мен әдебиеті сабақтарында ЖИ-ді дұрыс және орынды қолдану – оқушының тілдік құзыретін дамытуға, шығармашылық ойлауын қалыптастыруға мол мүмкіндік береді.